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对课堂教学的观察与评价是改进教学质量,促进教师专业发展的重要方式,对于英语师范生而言,掌握准确的课堂观察行为,进行有效的课堂评价,能极大提高教学质量.本文主要采用行动研究法,调查研究法等方法来了解英语师范生的课堂观察能力,并针对所发现的问题进行相应的指导,最终实现预备教师教学水平的提高.
英语师范生外语课堂观察能力的调查研究——以陕南三所学校英语专业师范生为例
【摘 要】
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对课堂教学的观察与评价是改进教学质量,促进教师专业发展的重要方式,对于英语师范生而言,掌握准确的课堂观察行为,进行有效的课堂评价,能极大提高教学质量.本文主要采用行动
【机 构】
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陕西理工大学外国语学院,陕西汉中,723000
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2018年7期
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