论文部分内容阅读
影响学习的两个核心因素是状态和策略.状态好,就是指课堂最佳的学习氛围和学生积极的学习心态;策略佳,就是说我们的授课方式符合学习需求.
融情于景,情景交融——快乐作文教学初探
【摘 要】
：
影响学习的两个核心因素是状态和策略.状态好,就是指课堂最佳的学习氛围和学生积极的学习心态;策略佳,就是说我们的授课方式符合学习需求.
【机 构】
：
徐州师范大学附中小学部
【出 处】
：
小学科学(教师)
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会2004年工作会议于2004年11月6～10日在云南昆明召开,会议由云南民族大学和清华大学协办.参加会议的有12名教学指导委员会委员以及
2003年4月29日上午10时,著名物理学家、教育家,哈尔滨工业大学理学院应用物理系教授,中国共产党优秀党员洪晶先生,永远离开了我们,享年86岁.
“解决实际问题”既是小学数学教学的重点，又是教学的难点，在小学数学教学活动中具有举足轻重的作用。笔者试着从教材、教师和学生三方面作一分析其： 1、教材：新教材、新编排、新内容 “解决实际问题”这一教学内容贯穿整个小学阶段，第一年段以“解决简单的实际问题”为主，是解决问题的教学基础。教材在编排时将这些内容散落在各册教材的某个相关的计算单元教学之中。到了第二学段，四、五、六年级教材专门设立了《解决
以力学系统（非线性振动），热力学系统（气液相变与铁磁相变）及光学系统中的几种双稳现象为实例，采用初等方法阐明系统的稳定性与双稳的基本原理。
教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会于2004年5月15～17日在苏州大学召开了一次春季工作会议．此次会议是为研讨“大学物理教学基本要求”和“大学物理实验
摘要：在旧手机电池上加装发光二极管（LED），废物利用，使它变成手电筒、小玩具或者用它给电子门铃供电。通过实验制作，让学生了解实验的步骤，培养学生动手能力，观察思考能力和严谨的科学态度。 关键词：实验教学；科学态度 各种废旧手机电池，目前还没有专门的回收机构。 废旧手机电池的电， 在手机上只能用几分钟，但是用它点亮一支白光二极管（LED）还是绰绰有余的。我的设计目标是在旧手机电池上加装发光
介绍狭义相对论中某些争论并澄清一些看法.
本文着力探讨了小学科学学科课外延伸的实施策略，关注了建立良好激励机制、提高课堂效益、重视学生交流、争取家长支持四个方面。
一、概况静力触探是现阶段我院应用最广泛的基本地质勘察手段。采用微机处理系统后,这项以前地质工程师需花长时间完成的工作,现在略有地质专业知识的操作人员或工人,在很短的时间即可完成。1996年是我院由传统图板+直尺+圆规+绘图笔的作图方式转变为由计算机出图的一