论文部分内容阅读
在核心素养视域下，如何开展高效教学活动，在提升教学实效的同时还可以促进学生综合能力的发展，是当前高中英语教师应n重点考虑的内容。导学案作为一种高效的教学方式，能够以引导的形式让学生深入学习内容，在一定程度上推动高中英语教学的发展。鉴于n此，高中英语教师要重视导学案的设计与实践，并将其落实于教学的各个环节，以引导的形式实现学生综合能力的提升。本文就核心素养培n养目标下高中英语导学案的设计与实践进行探究，并提出相关看法，以期提升教学实效。