【摘 要】
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一、高中数学课堂提问要做到有的放矢rn课堂提问的目的必须清楚、明确.数学课堂教学除了教给学生知识,更是为了培养学生的创造性思维能力.目前不少数学课堂存在提问随意,没有
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一、高中数学课堂提问要做到有的放矢rn课堂提问的目的必须清楚、明确.数学课堂教学除了教给学生知识,更是为了培养学生的创造性思维能力.目前不少数学课堂存在提问随意,没有目的,信口而出,甚至自问自答的现象.这样的做法从课堂气氛表面上看挺热闹,其实流于形式,不仅没有锻炼学生的思维能力,反而让学生养成了不动脑筋、随口答话的坏习惯.
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