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1研究的意义国家新一轮课程改革推进的关键在教师。教师在教育、教学过程中能否充分发挥主导作用，已成为学生身心能否全面、健康与和谐发展的必要条件。心理学认为，人格是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。弗洛伊德曾从文明传递的角度探讨教师的作用，
关于小学教师人格特征的调查与讨论
【摘 要】
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1研究的意义国家新一轮课程改革推进的关键在教师。教师在教育、教学过程中能否充分发挥主导作用，已成为学生身心能否全面、健康与和谐发展的必要条件。心理学认为，人格是个人
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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医学与社会
【发表日期】
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2008年6期
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