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观察记录在运用过程中，可以呈现出多种不同类型。一些现成的记录表格未必适用于每个教学环境，所以教师需要按照自己的专业知识和经验来制定一个属于自己环境的记录系统，通过持续、细心地观察、倾听儿童，并通过采用笔记本、照相机、录音机、幻灯片、录象机等不同工具，
观察纪录的技术
【摘 要】
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观察记录在运用过程中，可以呈现出多种不同类型。一些现成的记录表格未必适用于每个教学环境，所以教师需要按照自己的专业知识和经验来制定一个属于自己环境的记录系统，通过持续
【机 构】
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苏州工业园区新洲幼儿园
【出 处】
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小学科学：教师
【发表日期】
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2011年7期
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