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本科生＂循环导师制＂教学模式是适应高校教育教学发展需要的创新型教学模式。我们从教育改革呼唤、实践经验支持、实施条件保障等方面详细论述了此模式的可行性。
谈本科生“循环导师制”教学模式的可行性
【摘 要】
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本科生＂循环导师制＂教学模式是适应高校教育教学发展需要的创新型教学模式。我们从教育改革呼唤、实践经验支持、实施条件保障等方面详细论述了此模式的可行性。
【机 构】
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扬州职业大学,徐州师范大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年34期
【基金项目】
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本文为江苏省教育科学“十五”规划课题《本科生“循环导师制”教学模式的理论与实践》研究成果.
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