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摘
强化自身能力建设
【摘 要】
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摘要：在当前新课程改革不断深入推进的背景下，高中体育教学改革工作也步入了“快车道”，教学质效明显提升，在这一过程中，教师自身的能力建设具有基础性作用。教师自身业务能力与素质对于体育教学成效的提升具有极其重要的作用，作为体育教师，要充分意识到这一点，并努力致力于自身学习与锻炼，以适应教学改革的需求，促进教学成效的提升。 关键词：教师；能力；培养；研究 一、强化沟通交流能力，着力构建和谐师
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年8期
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摘要：学生害怕作文现象是作文教学的难题，要想使作文教学成功进行，笔者认为必须培养学生丰富、积极向上的情感。本文针对如何培养学生的下水文情感进行了五方面阐述：创设情境；感受生活；提高教师写作水平；建立良好师生关系；真诚激励。 关键词：作文教学；创设情境；感受生活；真诚激励；“下水文” 叶圣陶说过：“写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而是笔头说话。”由
摘要：在新课程深入施行的过程中，“有效教学”已经是一线教师普遍与基本的追求，科学教学应该从“有效”走向“优质”，其中最重要的是在日常教学中体现、落实科学新课程理念，努力在日常教学中用新课程理念进行教学设计以践行新课程理念的教学。在具体进行教学设计时，我们主要可借用建构主义理论，以体现新课程理念，进而走向科学优质教学。 关键词：科学教学；教学设计；有效教学 随着新课程的深入实施，“有效教学”
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