【摘 要】
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伴随新课程改革的逐渐深入,教育部门对中学美术课堂教学提出了新的要求和标准,要求教师转变以往的教学理念,改进和完善教学模式,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体地位
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伴随新课程改革的逐渐深入,教育部门对中学美术课堂教学提出了新的要求和标准,要求教师转变以往的教学理念,改进和完善教学模式,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体地位。长期以来,在农村中学美术课堂教学的过程中,教师也在逐渐转变教学模式,虽然取得了一些成效,但是仍旧存在较多问题。本文主要阐述了农村中学美术课堂教学存在的主要问题以及完善的对策,以期获得良好的课堂教学效果。
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