【摘 要】
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大学生党员代表着学生群体的先进力量,具有较强的思考力、学习力和工作能力;在大学生群体中,大学生党员具有一定的示范作用、导向作用和凝聚作用,为学校的校风和学风建设带来
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大学生党员代表着学生群体的先进力量,具有较强的思考力、学习力和工作能力;在大学生群体中,大学生党员具有一定的示范作用、导向作用和凝聚作用,为学校的校风和学风建设带来正能量。但大学生党员对自身作为一名党员的自我意识较弱,在入党动机上具有明显的功利主义色彩,服务意识不强。辅导员对大学生党员的综合评价高于学生自身评价。建议学校应该通过建立大学生党员的继续教育机制,加强大学生党员理想信念教育,不断提高大学生党员的政治素养;同时通过完善大学生党员志愿服务平台建设,强化大学生党员的服务意识和奉献精神。
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