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随着我国素质教育发展的不断完善,更加重视培养学生的阅读能力和探究能力,对语文教材的编排进行了一些修订,各个版本的小学语文教材注重用专题来组织单元,升华了阅读材料中的情感,让学生更能够体验到阅读带来的乐趣。文章对小学语文单元主题阅读教学进行了探究和思考,着重探讨小学语文教师应该如何做好语文单元主题阅读教学工作。