【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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五千年的文化积淀打造的这个江山,走近任何一个古迹都有值得书写的内容,定格任何一个时段都有值得挖掘的意义。但旧体诗词用典如果太具地方特色,容易造成阅读障碍,不利于读者
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1981年,那是令每一个中国人都倍感振奋的年月.那一年,改革开放的滚滚春潮激荡了九百六十万平方公里的大中国.也就在那一年,孟连傣族、拉祜族自治县,这块远在中国云南南部边陲
摘要:朱熹经过长期的教育实践,总结了大量经验,对于读书的方法,有着自己独特的见解和思考。他重实践行动,强调勤奋钻研,劝勉后学要虚怀若谷,仔细拜读圣贤书,勿求速、勿求果。本文将其有关读书的观点整合之后,将从三个“不”来谈,分别是:不要怠惰;不要先立己见;不要功利。在前人研究的基础上,从另一个角度剖析朱子读书法的深刻内涵,以揭示其教育意义和实践价值。 关键词:朱熹;读书方法;为学 朱熹作为教育家,
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一年四季,我最怕过的是父亲的祭日.深秋时节雨纷纷,那连绵的雨丝恰似我长长的思念.而那将天与地缝合的雨丝,却不能缝合我与父亲的生死相隔.我呼唤父亲,回来,回来啊--我的父亲
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