武术套路健将吕福祥摆莲腿720°接马步动作生物力学分析

来源 :体育风尚 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hu_411102992
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:摆莲腿720°接马步动作是武术套路运动C级动作,技术难度大,动作要求高,在竞技比赛中更是运动员的关键得分点,运动员只有准确掌握动作要领,才能完成好整个技术动作。本研究运用三维影像解析方法,从运动学角度对健将级运动员吕福祥完成的摆莲腿720°接马步动作进行了运动生物力学分析,旨在揭示其技术动作特点。
  关键词:武术套路;C级难度;运动生物力学;三维解析
  目前,国内外学者针对武术套路运动中C级跳跃动作普遍采用通过高速摄影方法取得数据,进行运动学分析,或定性分析。随着国家对传统文化的重视程度日益提高,武术套路运动的快速发展,武术套路竞赛的日益激烈,高难度动作的训练至关重要。采用科学的方法和手段指导训练,才能不断提高动作难度的稳定性,减少武术运动员的运动损伤。
  摆莲腿720°接马步动作复杂,技术难度大,在竞技比赛中更是运动员的关键得分点,同时该动作对运动员的专项素质、身体自控能力有较高要求,运动员只有准确掌握动作要领,才能完成好整个技术动作。
  一、研究对象和方法
  (一)研究对象
  本研究以湖北省武术代表队健将级运动员吕福祥为研究对象,其基本情况见表1。
  (二)研究方法:影响分析法
  利用两台日产松下NV-MD9000 摄像机采用定点、定焦、定距的方式进行同步(外同步)拍摄,曝光时间为1/500s,频率为50帧/s。其摄影框架为爱捷009-D,并设23球13球为X轴。采用美国ARIEL三维图像解析系统对运动员的技术动作进行解析,其中选用汉纳范人体模型,数字低通滤波平滑系数为5。
  二、分析与讨论
  根据摆莲腿720°接马步动作特点,选取两髋关节连线绕Z轴转体角度,将整个动作划分为四个时段,第一阶段从0s至0.66s为起跳阶段;第二阶段从0.66s至0.97s为第一周转体时间,其中在起跳阶段由缓冲最后阶段到蹬伸结束已转体113°此处不计入第二阶段;第三阶段从0.97s至1.33s为第二周转体时间,此阶段运动员身体处于腾空状态直到1.33s右脚着地;第四阶段从1.33s至2.4s为落地阶段。运动员两髋关节连线共围绕垂直轴Z轴转体749.15°,符合动作转体角度要求。
  (一)起跳阶段技术动作特征分析
  助跑:左脚向左前方上步,右脚随即快速向右前方上步,两脚与肩同宽,两臂从左向右上方抡臂旋摆,肘关节微屈,同时上体微前俯并向右转体。最后左右两步应使身体随右转体获得一定的角动量,为腾空转体创造有利条件。
  起跳:两腿弯曲,身体重心快速下降,上体稍向左旋微俯,两臂由左向右上方快速旋摆,两腿同时加速用力蹬伸。因起跳时左腿不参加摆动,因此起跳瞬间必须迅速向右拧头、拧腰转髋,伸踝、伸膝、伸髋和提气。左脚尽可与地面垂直,并通过摆臂、蹬地、拧头,使身体在腾空瞬间向右上方转体100°~180°,以获得较大的垂直速度。
  摆莲腿720°起跳阶段从0s开始到0.66s,身体重心在X、Y轴方向位移幅度分别为1.2402m和0.1717m;垂直轴Z轴方向上,在助跑结束瞬间身体重心相对高度为0.4516m,随着身体不断下蹲,重心于0.41s到达最低相对高度-0.0263m,继而双腿蹬伸,重心不断上升,0.62s右脚蹬离地面,重心相对高度为0.3758m,0.66s双脚离地瞬间重心相对高度为0.5078m。以助跑结束至重心到达最低点为起跳缓冲阶段,共持续0.41s,总缓冲距离0.478m。以重心处于最低点至双脚离地为蹬伸阶段,共持续0.21s,总蹬伸距离0.5341m。
  起跳阶段,水平方向上重心速度不断减小,X轴方向速度从助跑结束时的-2.8916m/s减小到0.62s双脚离地时的-0.7566m/s;Y轴方向速度在助跑结束时刻为-0.8969m/s,而起跳缓冲过程中Y轴速度在0.38s左右为0m/s,此后重心Y轴速度随身体的摆动和转动在0m/s左右变化。由以上两个方向速度的变化过程可知,在起跳过程中,身体的水平速度不断减小,说明身体获得转动能量必须依靠肢体摆动和蹬伸过程中产生的切向分力。垂直方向上,重心速度由助跑结束时的-0.1485m/s到0.24s达到向下最大速度-1.9232m/s,继而重心垂直速度不断减小到0.38s左右减小到0m/s,然后身体重心不断向上做加速运动,直至0.65s达到垂直速度最大值3.2957m/s。身体在向下缓冲过程中,加速度不断增大,在0.13s达到最大值,而当身体在0.24s垂直向下速度达到最大值时对应的加速度值为0m/s2,继而身体垂直向下速度开始不断减小,直到0.41s速度减小为0m/s,此时达到垂直方向上加速度最大值25.135m/s2和重心高度的最小值-0.0263m,此时身体重心下降到最低点,身体软组织在最大限度的拉伸和压缩下产生的弹性力和运动员调动下肢及腰背部肌肉共同发力造成的结果。此后,身体垂直向上速度不断增大,值得注意的是加速度在0.58s出现第二个峰值为13.520m/s2,此时产生的加速度峰值应为下肢及腰背部肌肉收缩力处于最佳收缩角度,产生最大力量的结果。
  身体向上加速度处于第二峰值时刻,右膝角为110.22°,左膝角为97.77°,右髋角为126.26°,左髋角为106.24°。起跳阶段运动员必须为腾空转体动作做准备,为此在缓冲和蹬伸过程中身体向右倾斜,使右腿有更加充裕的时间和空间蹬伸,从而在使身體垂直加速的同时产生足够的旋转力矩,满足完成转体720°要求。蹬伸过程中,身体向右倾斜,右腿先发力,产生旋转力矩和垂直向上的力量,因此在膝角和髋角的变化过程中总是右侧髋、膝角先于左侧发生变化。
  (二)完成转体第一周身体的位移、速度及身体姿态变化
  腾空后人体处于无支撑状态,其腾空高度、击响时机和转体速度是保证完成转体720°的关键所在。起跳时身体离地瞬间,上体向右上方绕垂直轴快速转体。在随两臂和上体向右转体的同时,右腿伸直,脚掌内扣,右腿由内向外完成斜拍脚。起跳后在重心上升的最高点前完成空中击响。击响时,右腿贴近身体,右脚过肩的同时,右手在面前快速斜拍右脚掌。空中击响后,右脚向左腿斜后方快速下摆,在身体随右腿下摆的同时向右迅速拧腰转髋,使身体保持一定转体速度,以蓄积较大的旋转动能,并为随后动作创造条件。在击响和快速转体中,保持较好的身体姿态,头正、颈直、直腰,身体重心必须沿纵轴螺旋式转体。   摆莲腿720°转体第一周0.66s至0.97s,此间段两髋关节连线围绕Z轴转体360°共用时0.31s。运动员重心在X、Y轴方向位移分别为0.3591m和0.108m;垂直轴(Z轴)方向,双脚离地瞬间重心相对高度为0.5078m,在0.97s完成第一周转体时刻重心相对高度为0.9555m,重心相对高度上升0.4477m。0.96s时重心相对高度达到整个动作最高点(0.9564m)。
  按规则要求运动员必须在完成空中转体第一周过程中完成空中击响动作,该运动员于0.82s时完成空中击响动作,符合规则要求。此时刻,重心相对高度为0.8586m,处于上升阶段,重心相对于双脚离地时刻上升0.3499m;重心垂直方向运动速度为向上1.2466m/s;两髋关节连线相对Z轴角度为-184.97°,对比双脚离地瞬间两髋关节连线相对Z轴角度-31.226°,已完成轉体153.744°。
  (三)完成转体第二周身体的位移、速度及身体姿态变化
  转体第二周从0.97s至1.34s两髋关节连线围绕Z轴转体720°结束,共用时0.37s,重心在X、Y轴方向位移分别为0.3920m和0.0145m;在Z轴方向上,0.97s完成第一周转体运动时,重心相对高度为0.9555m,1.34s完成第二周转体时重心相对高度为0.2739m,整个过程中重心相对高度下降0.6808m。
  空中转体第一周之后,重心高度的不断下降,运动员必须使身体各环节尽量靠近身体纵轴,减小身体围绕纵轴的转动惯量,以提高身体转动角速度,这样才能在较短的时间内完成第二周转体动作。因此,运动员进入转体第二周之后转动速度明显加快。
  (四)落地阶段的技术特征分析
  落地阶段从1.33s右脚着地到2.4s身体完全静止,运动员重心在X、Y轴方向位移分别为0.4562m和0.11m;在垂直方向上,双脚落地瞬间重心相对高度为0.1577m,随着身体向下缓冲,重心于1.62s到达相对高度最低点-0.0052m,缓冲阶段结束。缓冲结束后由于运动员身体躯干部Y轴方向速度突然增加,造成落地的跳动和动作连接分值的扣分。
  以双脚落地至重心到达最低点为落地缓冲阶段,共持续0.29s,总缓冲距离为0.3126m。缓冲过程中,1.39s出现加速度最大值为向上26.731m/s2,此时对应的左膝角为127.74°、右膝角为108.84°;左髋角为98.86°、右髋角为101.97°。由于在落地过程中右脚先于左脚接触地面,故而左腿相对右腿有更大的缓冲空间,左膝角要大于右膝角。缓冲过程中,身体躯干部分仍然向身体右侧转体的趋势,而身体右侧由于较早着地,减速幅度大于左侧,左肩速度要大于右肩及两髋关节,因此左肩关节超越左髋关节继续向身体前方运动,从而使得左髋角小于右髋角。
  随着左肩关节向前运动,带动右肩1.47s开始加速,1.54s右肩关节与左肩关节速度相等,此时两肩关节同时向身体前方做减速运动,1.62s重心在躯干部的带动下向前加速运动,1.71s两肩关节与两髋关节运动速度相同,同时身体重心速度达到最大值,而后重心速度缓慢减小,至1.98s重心速度达到0.0275m/s,但此时重心投影已经超出双脚支撑面边缘,身体出现向前翻倒力矩,运动员只能向前跳步恢复平衡。
  三、结论
  1.起跳阶段,左、右膝角分别为97.77°和110.22°,左、右髋角分别为106.24°和126.26°能够发挥该运动员最佳弹跳力量。加强小腿三头肌、股四头肌、臀大肌以及腰背部肌肉力量能够有效提高运动员弹跳能力,提高腾空高度。
  2.落地阶段,运动员应使身体右倾减小身体相对于右脚的转动惯量,同时马步开度应较大,增加左脚与地面产生的摩擦力相对于右脚的力矩抵消身体的转动趋势。腰背部应协调用力,调整身体重心,避免由于重心过度移动导致的跳步。
  参考文献:
  [1]李玉刚.跆拳道横踢动作的运动生物力学研究[D].武汉体育学院硕士论文,2003.
  [2]黄榕熙等.人体压力分布测量技术的研究现状与发展综述[J].生命科学仪器,2006,4(12):10-15.
  [3]樊艺杰.武术套路新竞赛规则中高难度353C+4技术动作运动生物力学分析[J].成都体育学院学报,2007,33(1):99-102.
其他文献
摘要:从工作记忆的视角对散打初学者进行知觉动作技能训练,分析和探讨训练前后散打初学者知觉预测能力变化的情况,揭示知觉预测发展变化的内在规律,为日后散打初学者在教学、训练上提供一定的理论与实践依据。方法:选取散打初学者12人,平均年龄(21.61±1.82)岁,均为男性,练习散打平均时间为(1.47±0.79),对照、实验组各6人;采用对照、实验组前、后测的实验设计,为期4周的工作记忆知觉动作技能训
期刊
摘要:“艺体不分家”,艺术和体育本身有着千丝万缕的关系,如何实现两者的有效结合,则需要考虑到不同环境的要求。在开展篮球训练中,音乐的创新应用有其独有价值。本研究以此为核心,将音乐融入到篮球训练中,提出具体的应用策略,合理筛选音乐内容,并将音乐内容融入到篮球训练的全过程,从团队精神、动作节奏和比赛氛围营造等多层面着手,展现音乐对训练的促进作用。  关键词:艺体结合;篮球训练;音乐;应用策略  一、引
期刊
摘要:本文以山西师范大学体育学院学生的运动风险认知状况作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对研究结果进行解析,从而提出有效的建议避免和预防学生发生运动损伤。  关键词:山西师范大学体育学院;运动风险;认知状况  一、前言  体育运动不仅提高了学生的身体素质,也开拓了学生的眼界。大学生体育活动相对具有非限制性,且大学阶段是终身体育意识形成的重要阶段,在这一阶段中安全完成体育
期刊
摘要:随着我国公共体育服务水平的不断提高,建立健全的社会体育服务体系尤为重要,并且,已经成为促进我国社会体育服务健康发展的重要内容。据研究,社会公共体育服务体系建立的必要性在于,不仅能够保障公共体育服务均匀、持续性的发展,还能够促进公共体育服务的多样化,推动体育服务部门的建设。但是,政府购买公共服务仍受多种因素限制,说明我国在政府购买公共体育服务政策上还需改善,因此,本文具体分析了公共体育服务的内
期刊
摘要:近些年全民健身理念的贯彻落实使得越来越多百姓开始参与体育活动,部分地区为了提高体育运动场所的应用效率而进行高校体育场地资源共享活动,但是在具体开展方面出现了一些问题。如何最大程度提高高校体育场地资源的利用效率并推动校园体育发展成为重要研究话题,本文在了解全民健身理念内涵及高校体育场地资源共享优势的基础上探讨当前存在的矛盾问题。  关键词:校园体育;全民健身理念;高校体育场地资源共享  近些年
期刊
摘要:健美运动是一项节奏感强、有效塑形和健身减肥的运动项目。练习者系统化、规律化参与健美运动,能更有力量感,同时大大提升练习者的肢体柔韧度和身体耐性,并且通过“美”的动作展现,实现了身心健康成长的预期目标。在当前学生培养时使用健美运动,既能有效改善学生的体质状况,也能够释放学生的心理压力,提升学生的审美水平,实现健康与美的全面提升。本文从开展健美运动的价值认识出发,针对身心健康成长目标探究健美运动
期刊
摘要:高校体育工作对大学生的全面均衡发展具有不可忽视的作用,培养“双师型”体育教师正是提升高校体育工作质量的重中之重。本文从当前高校体育教师队伍建设存在的问题出发,论述了加强“双师型”体育师资队伍建设的具体措施,以期为高校体育教师队伍建设提供有益参考。  关键词:高校体育;双师型;体育教师  一、引言  “双师型”教师队伍建设是新时期我国教育领域具有高度前瞻性的重大改革,对推动学校教育与社会发展的
期刊
摘要:随着社会文明的进步快速发展,工匠技术人员的需求,德育在体育教学中成为现代课堂必备的一种极为重要的素质,为培养适应社会发展的人才,本文通过文献资料法、实践教学法阐述了德育的内涵及德育在体育教学中的内在联系、培养以德为先的意识在文明社会中的必要性和优势,从而在中职学校体育教学中培养德育意识的想法。  关键词:中职学校;体育教学;德育  一、体育与德育的关系  中职学校体育课程的教学活动实践性较强
期刊
摘要:本文从我院跆拳道教学存在问题入手,提出将体育课程中跆拳道改为跆拳道舞蹈的建议,以促进跆拳道教学在高校更好地发展。  关键词:跆拳道舞蹈;教学;改革  跆拳道运动在我国发展多年,无论是国际大赛还是群众基础都已经形成一定的规模及影响,许多高校也纷纷开设跆拳道体育基础课,我院早在2004年就已经成立跆拳道俱乐部,以选修课的形式出现,并深受大学生们的喜爱。但在多年的跆拳道教学中也发现了一些问题,还需
期刊
摘要:在我国田径运动快速发展的今天,田径运动水平也越来越高,很多学校在田径训练的观念与方法上也有了翻天覆地的变化。加强对青少年短跑运动员力量训练具有重要意义,这对提升跑速影响很大。在传统力量训练方式上,一般选择大负荷杠铃练习的方式,这不利于青少年骨骼的健康发育,基于此要保证力量训练的科学性,才能促使青少年运动员短跑成绩提升。本文将简述青少年短跑运动员力量训练的重要性,并介绍了相应的方法。  关键词
期刊