【摘 要】
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我国的教育发展到当前这个时期，语文教学一直一门基础性的课程，也是我们学习其他的科学文化知识的基础和工具。只有把语文知识学好了，才能更好的去掌握其他类型的科学文化知识。
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我国的教育发展到当前这个时期，语文教学一直一门基础性的课程，也是我们学习其他的科学文化知识的基础和工具。只有把语文知识学好了，才能更好的去掌握其他类型的科学文化知识。在初中的语文教学中，当前片面的局限在识字和阅读理解之上，并没有重视对学生智力的开发，培养学生的想象力以及提高学生的人文素养。在当前的初中语文教师队伍中，很多都不是中文相关专业的本科毕业生还有许多不是专业的师范学生，也走上了语文课的讲台，从事与语文相关的教学研究工作。同时还有许多语文教师，将工作的重点都放在教学生片面的理解课文的生字。写作手法和
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