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科学开发和利用本校体育课程资源,运用数字传播媒介新技术,把阳光体育长跑活动、体质健康标准测试、活动课程等课外体育部分有效地纳入高校体育课程体系,使得课程评价指标量化易操作,促进了大学生参加阳光体育和课外体育锻炼的自觉性,提高了身体素质,形成了独特的校园体育文化氛围,也为体育课程校本化构建提供借鉴.