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我们知道,三角函数是高中数学的重要模块,也是每年高考必考的问题.教学中我们发现,有些学生解决不了一些并不复杂甚至是简单的三角问题,认真分析其原因,基本上是因为这些学生无法在思想的高度上来引领方法,或是因为思想方法不明确而导致不懂得如何来解题.所以,笔者从思想方法的角度来谈谈三角解题的些许感悟,与各位同仁分享,不当之处请多指正.