小学语文教学中的人格培养

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汉语文化底蕴深厚,蕴涵的思想博大精深。虽说是小学教育阶段,我们也不能简单地认为小学语文教育就是教会学生读书写字。简单的读书认字只是最直接最表面的效果,我们教学的最终目的是让孩子们在潜移默化的学习过程中由浅到深,由朦胧到清晰,随着年龄的增长逐渐领悟到汉语文化的内涵,从而获得一定的道德修养。从小故事、成语,哪怕是一个汉字中领悟到一个深刻的道理。
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