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因人制宜,努力提高随班就读教学质量
因人制宜,努力提高随班就读教学质量
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenhua212824
【摘 要】
:
农村学校开展特殊教育,由于场地、特教师资、家长观念等因素的局限,必须采用两条腿走路的形式,即既要办特教班,又要抓好随班就读的教学质量。我校是一所普通小学,有1886名学
【作 者】
:
李锦炎
陆振华
【机 构】
:
江苏省常熟市古里中心小学,江苏省常熟市特殊教育指导中心
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
教学质量
随班就读
因人制宜
特殊教育
农村学校
家长观念
普通小学
特殊儿童
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农村学校开展特殊教育,由于场地、特教师资、家长观念等因素的局限,必须采用两条腿走路的形式,即既要办特教班,又要抓好随班就读的教学质量。我校是一所普通小学,有1886名学生,经有关部门严格检测,确定16名为特殊儿童,其中听力障碍2名、脑瘫2名、智力智障11名、肢体残疾1名。
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