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数学是思维的试金石.如果从课堂教学的本质来看,教与学的过程就是师生思维活动的过程,更是培养学生思维方式的过程.初中数学教学在小学教学的基础上更加重视学生的思维过程,激活学生的思维是数学教学的永恒追求.本文围绕如何在初中数学教学中培养学生的思维能力进行阐述,旨在促进学生思维能力的提高.
激活思维,永不过时的数学教学方式
【摘 要】
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数学是思维的试金石.如果从课堂教学的本质来看,教与学的过程就是师生思维活动的过程,更是培养学生思维方式的过程.初中数学教学在小学教学的基础上更加重视学生的思维过程,
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区汉王中心中学
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2020年12期
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