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文章从社会劳动分工的新趋势出发，分析我国职业教育现状，在调研浙江省高职院校数学实验与课程建设的基础上，提出以数学实验对接融洽数学课程教育研究的必要性，探索高职院校数学实验建设的内涵、数学实验对接数学课程教育的研究思路，并与传统课程的教育教学进行对比，践行具体操作的途径。
高职院校数学实验对接融洽数学课程教育的探索研究
【摘 要】
：
文章从社会劳动分工的新趋势出发，分析我国职业教育现状，在调研浙江省高职院校数学实验与课程建设的基础上，提出以数学实验对接融洽数学课程教育研究的必要性，探索高职院校数学实
【机 构】
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浙江工商职业技术学院,国家电网宁波供电公司
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2013年12期
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