【摘 要】
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乡村中小学语文课外课程资源的开发与利用存在重课本轻其他、重校内轻校外和重常规轻特殊的问题,究其原因,主要是乡村中小学语文教师的课程开发意识缺失、学科教学任务繁重、
【机 构】
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蚌埠市中小学教师进修学校,无为县教师进修学校
【基金项目】
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安徽省教育科学2017年度立项课题“语文核心素养的培养路径与策略研究”(编号:JK17023)
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乡村中小学语文课外课程资源的开发与利用存在重课本轻其他、重校内轻校外和重常规轻特殊的问题,究其原因,主要是乡村中小学语文教师的课程开发意识缺失、学科教学任务繁重、课程研究能力不足。语文课外课程资源开发与利用的目的是提升学生语文学科核心素养,提升语文课堂教学质量,实现学科课程融合,推进乡村教育与文化振兴。开发语文课外课程资源要深入挖掘乡土文化,充分利用自然资源,有效整合线下与线上资源;利用语文课外课程资源要推进语文课外课程资源进入语文课程,依托语文课外课程资源开发校本课程,实现语文课外课程资源与综合实践活动
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