【摘 要】
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信息技术驱动的课堂教学改革是我国近年来致力推动的教育教学领域的一场学习革命。在融合现代信息技术的基础上,信息时代的课堂教学要以"学生的学习和发展"为中心,以"立德树人"为目的,构建起师生学习共同体的现代教育理念,打造师生学习共同体的信息平台,实现信息技术与高校教育教学的深度融合。
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于大数据的新时代大学生学习策略构建与实践”(课题编号:2019GJJG420); 教育部第二批新工科研究与实践项目“新兴技术范式下基于线上线下混合的能源与动力工程专业课程群教学模式创新与实践研究”(课题编号:2020 E-NYDQHGC20202203); 教育部2020年产学合作协
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信息技术驱动的课堂教学改革是我国近年来致力推动的教育教学领域的一场学习革命。在融合现代信息技术的基础上,信息时代的课堂教学要以"学生的学习和发展"为中心,以"立德树人"为目的,构建起师生学习共同体的现代教育理念,打造师生学习共同体的信息平台,实现信息技术与高校教育教学的深度融合。
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