基于核心素养下的小学语文识字教学--让汉字教学回归本色

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《语文标准》所提的"语文素养"包括:字词句篇的积累,语感,思维品质,语文学习方法和习惯,识字写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品位,审美情趣,知识视野,情感态度,思想观念等内容。如何正确把握语文教育的特点,把握语文课程中识字丰富的人文内涵;以及文字的特点对语文教育具有重要的影响。为此笔者将从以下几个方面的教学实践与大家交流。
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