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<正>新课改下,老师要使自己成为课堂上学生的组织者、引导者、帮助者、管理者,让课堂成为师生对话的舞台,共同进步的桥梁,但这都必须建立在共同学习教材文本内容的基础上。如何创造性地用活教材、用精教材、用好教材,以人为本智慧教学,用学生喜欢的方式,
用学生喜欢的方式 上学生喜欢的课文——以《囚绿记》为例
【摘 要】
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<正>新课改下,老师要使自己成为课堂上学生的组织者、引导者、帮助者、管理者,让课堂成为师生对话的舞台,共同进步的桥梁,但这都必须建立在共同学习教材文本内容的基础上。如
【机 构】
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安徽怀远一中
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2011年03期
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