【摘 要】
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【正】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在科学目标和内容要求中明确指出:"能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和意义"。可见,在生活中对幼儿进行数学教育
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【正】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在科学目标和内容要求中明确指出:"能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和意义"。可见,在生活中对幼儿进行数学教育是一条有效的教学途径;作为一名幼儿教师不仅应重视集体性的数学活动,而且要把数学教育渗透于幼儿一日生活中,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和乐趣,从而为幼儿顺利进入小学学习数学奠定良好的基础。
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