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摘 要：本文针对高校校园人员密集、是教学和科研重点单位、火灾危险性大以及发生火灾后社会影响恶劣等特点，分析了目前我国高校校园里存在的消防安全隐患，提出了相应的防范措施。
关键词：高校 火灾 消防安全 探讨
前言
高等院校，是培养高级人才、开展科学研究的一个重要单位，同时也是高级人才和现代科研机构、设备比较集中的教学场所。近年来，许多院校相关的配套设施都未能及时跟上，消防安全现状不容乐观。一系列火灾事故，警醒我们一定要重视高校的消防工作。
一、我国高校发生火灾的特点
1、人员密集，如果发生火灾，易造成人员伤亡，甚至群死群伤
近几年，各大院校的在校人数急剧上升，同时，配套的基础消防设施却没有及时跟上，一旦发生火灾，人员疏散极其困难，极易造成群死群伤恶性事故。
2、高校是教学和科研机构，发生火灾往往损失严重
高校既是培养国家人才的重要基地，也是科学研究的重要机构。有的学校教学楼、实验楼、会堂、图书馆发生火灾，造成孤本、善本、珍贵标本、贵重仪器设备等的重大损失，有些是“不可再生”的、无可挽回的教育资源的特大损失。
3、高校火灾危险性、危害性不断增大
一是建校时间长，危旧房屋多，设备陈旧，电线老化，有些高校的用房甚至是历史古迹；二是不断添置先进的仪器设备，用电量剧增；三是为了进行教学和科学研究，储备了不少易燃、易爆、剧毒物品。
4、高校火灾往往会造成极其不良的社会影响
高校是社会的缩影，是社会气候的晴雨表。一起不大的火灾，如果发生在高校，就能引起意想不到的轰动效应，还会由此引起师生和学生家长的不满，在社会上造成恶劣影响。
二、高校消防安全存在的问题
1、消防安全意识淡薄，认识不足，思想麻痹
受调查人员中80%的消防观念仅仅局限于火警电话或发生火灾等待消防队扑救，对于防火工作则显得比较茫然。有些领导认为消防投入是无底洞，往往存在着麻痹思想和侥幸心理，使小患酿大灾，52%的大学生曾在寝室违章使用电器、71%的大学生不知如何使用灭火器。
2、高等院校中旧式建筑较多，是火灾发生的重要因素
我国高等院校建校时间长的有百余年，短的也有几十年。如安徽大学宿舍楼和1号教学楼都是上世纪五十年代的老建筑，现在还在使用，其二号宿舍楼就曾因电路老化发生火灾。
（1）旧式建筑的耐火等级低
（2）旧式建筑由于受设计标准的限制，几乎很少考虑防火分区的设置。
（3）旧式建筑的电气线路老化、超负荷现象普遍存在。2004年9月23日16时43分，位于合肥市包河大道的安徽省职业技术学院东区一旧式办公楼因电气线路故障发生火灾，烧毁办公桌椅、电脑、沙发等物品。
（4）旧式建筑在内部设计中，由于当时的设计规范要求不高，致使消防设施已满足不了现在的防火安全要求。
3、学生宿舍火灾隐患多
（1）违章用电现象严重。2004年11月22日12时21分，安徽国际商务职业学院401宿舍因电视机柜内多功能插座上的充电器发生故障引起火灾，烧毁电视机、录音机、电视机柜等物品，损失惨重。
（2）违章使用明火现象严重。2003年6月3日4时59分，安徽广播影视职业技术学院8号宿舍因点燃的蚊香掉落到可燃物上引起火灾，烧毁平房5间及学生教师衣物、照明线路等物品。
（3）吸烟引发火灾呈上升趋势。据调查，在全国各大院校中有80%的男生抽烟。在宿舍中，往往抽完烟后就随意乱扔，烟头的内部温度高达七八百度，远高于一般可燃物的燃点，一旦未熄灭，而扔到易燃物上面，很容易引起火灾。
（4）学校防范措施不得力。据调查，许多院校为防盗，从一楼至顶层的窗户全部用铁网封死，晚上学校宿舍大门一锁，学生们成了“笼中之鸟”。一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的事故。
4、消防宣传教育不够
高校对学生的消防知识宣传往往停留在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学等因素，没有真正把消防安全宣传摆在突出重要位置。
三、高校消防安全工作的对策
（一）加强教育宣传的广度和力度，强化师生员工的消防意识。
1、要加大消防法规的宣传力度，营造浓厚的教育氛围，将《消防法》等消防法律法规作为对广大师生进行安全教育的一项重要内容，常抓不懈。
2、要加强师生的生存教育。上世纪八十年代，哈尔滨白天鹅宾馆火灾，成功逃生的日本游客事后对记者说他的逃生全依赖在国内接受的生存教育。我国各级学校都应该开设生存教育课，让学生学会在各类自然灾害及人为灾难中自救互救，在绝境中求生存。
3、要根据高校特点，发动学生和社团优势，采取喜闻乐见的活动来进行宣传。
（二）建立健全各项消防安全规章制度，加强和完善管理机制，全面落实防范措施。
1、要根据国家的法律、法规，建立健全以消防安全责任制为重点的各项消防管理制度。
2、要落实公安部《机关、团体、企业、事业、单位消防安全管理规定》的具体措施，学校的党政主要领导是安全工作的责任人，要对消防安全工作负总责，建立全面的消防组织网络，层层落实消防安全责任制。另外，高校保卫部门还要经常性、及时性的开展消防安全检查工作，及时发现和督促整改存在的问题。
（三）完善义务消防队伍建设
1、建立健全义务消防队伍
根据《中华人民共和国消防法》要求，高校应建立健全义务消防队伍。
2、明确消防队伍的职责
义务消防队是校园消防工作的核心力量。他不仅承担着全校一般火灾扑救的任务，而且负责日常的消防安全监督管理工作和消防宣传任务。
3、进行有针对性岗位培训
（1）义务消防队员，通过聘请公安消防人员进行专门培训。
（2）消防安全人员，通过参加消防知识讲座和学校组织的消防演练进行培训。
（3）对特殊工种（如锅炉工、电焊气割工、电工等）人员进行培训，并定期考核，没有取得岗位操作合格证不得上岗。
（4）重点部位人员，通过制订相应部位的消防预案，进行特殊的消防演练培训。
结束语
“百年大计，教育为本”，教育在国民经济现代化建设中占有举足轻重的地位。高等教育是国家教育的龙头，保障高校的安全是我们每一位消防人的职责。
参考文献
[1] 韦燕群.论高校消防工作的现状及对策[J].广西大学学报，2003，25：107～108
[2] 徐和飞.与时俱进，加强高校消防安全管理，促进校园安全稳定[J].广西大学
学报，2003，25：95～96
[3] 彭连臣.高校消防安全对策[J].劳动保护，2003，11：62～63
[4] 赵章海，谢荣光.高校消防工作难点解析[J].西南交通大学学报，2001，2：49～51
关键词：高校 火灾 消防安全 探讨
前言
高等院校，是培养高级人才、开展科学研究的一个重要单位，同时也是高级人才和现代科研机构、设备比较集中的教学场所。近年来，许多院校相关的配套设施都未能及时跟上，消防安全现状不容乐观。一系列火灾事故，警醒我们一定要重视高校的消防工作。
一、我国高校发生火灾的特点
1、人员密集，如果发生火灾，易造成人员伤亡，甚至群死群伤
近几年，各大院校的在校人数急剧上升，同时，配套的基础消防设施却没有及时跟上，一旦发生火灾，人员疏散极其困难，极易造成群死群伤恶性事故。
2、高校是教学和科研机构，发生火灾往往损失严重
高校既是培养国家人才的重要基地，也是科学研究的重要机构。有的学校教学楼、实验楼、会堂、图书馆发生火灾，造成孤本、善本、珍贵标本、贵重仪器设备等的重大损失，有些是“不可再生”的、无可挽回的教育资源的特大损失。
3、高校火灾危险性、危害性不断增大
一是建校时间长，危旧房屋多，设备陈旧，电线老化，有些高校的用房甚至是历史古迹；二是不断添置先进的仪器设备，用电量剧增；三是为了进行教学和科学研究，储备了不少易燃、易爆、剧毒物品。
4、高校火灾往往会造成极其不良的社会影响
高校是社会的缩影，是社会气候的晴雨表。一起不大的火灾，如果发生在高校，就能引起意想不到的轰动效应，还会由此引起师生和学生家长的不满，在社会上造成恶劣影响。
二、高校消防安全存在的问题
1、消防安全意识淡薄，认识不足，思想麻痹
受调查人员中80%的消防观念仅仅局限于火警电话或发生火灾等待消防队扑救，对于防火工作则显得比较茫然。有些领导认为消防投入是无底洞，往往存在着麻痹思想和侥幸心理，使小患酿大灾，52%的大学生曾在寝室违章使用电器、71%的大学生不知如何使用灭火器。
2、高等院校中旧式建筑较多，是火灾发生的重要因素
我国高等院校建校时间长的有百余年，短的也有几十年。如安徽大学宿舍楼和1号教学楼都是上世纪五十年代的老建筑，现在还在使用，其二号宿舍楼就曾因电路老化发生火灾。
（1）旧式建筑的耐火等级低
（2）旧式建筑由于受设计标准的限制，几乎很少考虑防火分区的设置。
（3）旧式建筑的电气线路老化、超负荷现象普遍存在。2004年9月23日16时43分，位于合肥市包河大道的安徽省职业技术学院东区一旧式办公楼因电气线路故障发生火灾，烧毁办公桌椅、电脑、沙发等物品。
（4）旧式建筑在内部设计中，由于当时的设计规范要求不高，致使消防设施已满足不了现在的防火安全要求。
3、学生宿舍火灾隐患多
（1）违章用电现象严重。2004年11月22日12时21分，安徽国际商务职业学院401宿舍因电视机柜内多功能插座上的充电器发生故障引起火灾，烧毁电视机、录音机、电视机柜等物品，损失惨重。
（2）违章使用明火现象严重。2003年6月3日4时59分，安徽广播影视职业技术学院8号宿舍因点燃的蚊香掉落到可燃物上引起火灾，烧毁平房5间及学生教师衣物、照明线路等物品。
（3）吸烟引发火灾呈上升趋势。据调查，在全国各大院校中有80%的男生抽烟。在宿舍中，往往抽完烟后就随意乱扔，烟头的内部温度高达七八百度，远高于一般可燃物的燃点，一旦未熄灭，而扔到易燃物上面，很容易引起火灾。
（4）学校防范措施不得力。据调查，许多院校为防盗，从一楼至顶层的窗户全部用铁网封死，晚上学校宿舍大门一锁，学生们成了“笼中之鸟”。一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的事故。
4、消防宣传教育不够
高校对学生的消防知识宣传往往停留在广播、黑板报等宣传手段，并存在宣传不规范、不科学等因素，没有真正把消防安全宣传摆在突出重要位置。
三、高校消防安全工作的对策
（一）加强教育宣传的广度和力度，强化师生员工的消防意识。
1、要加大消防法规的宣传力度，营造浓厚的教育氛围，将《消防法》等消防法律法规作为对广大师生进行安全教育的一项重要内容，常抓不懈。
2、要加强师生的生存教育。上世纪八十年代，哈尔滨白天鹅宾馆火灾，成功逃生的日本游客事后对记者说他的逃生全依赖在国内接受的生存教育。我国各级学校都应该开设生存教育课，让学生学会在各类自然灾害及人为灾难中自救互救，在绝境中求生存。
3、要根据高校特点，发动学生和社团优势，采取喜闻乐见的活动来进行宣传。
（二）建立健全各项消防安全规章制度，加强和完善管理机制，全面落实防范措施。
1、要根据国家的法律、法规，建立健全以消防安全责任制为重点的各项消防管理制度。
2、要落实公安部《机关、团体、企业、事业、单位消防安全管理规定》的具体措施，学校的党政主要领导是安全工作的责任人，要对消防安全工作负总责，建立全面的消防组织网络，层层落实消防安全责任制。另外，高校保卫部门还要经常性、及时性的开展消防安全检查工作，及时发现和督促整改存在的问题。
（三）完善义务消防队伍建设
1、建立健全义务消防队伍
根据《中华人民共和国消防法》要求，高校应建立健全义务消防队伍。
2、明确消防队伍的职责
义务消防队是校园消防工作的核心力量。他不仅承担着全校一般火灾扑救的任务，而且负责日常的消防安全监督管理工作和消防宣传任务。
3、进行有针对性岗位培训
（1）义务消防队员，通过聘请公安消防人员进行专门培训。
（2）消防安全人员，通过参加消防知识讲座和学校组织的消防演练进行培训。
（3）对特殊工种（如锅炉工、电焊气割工、电工等）人员进行培训，并定期考核，没有取得岗位操作合格证不得上岗。
（4）重点部位人员，通过制订相应部位的消防预案，进行特殊的消防演练培训。
结束语
“百年大计，教育为本”，教育在国民经济现代化建设中占有举足轻重的地位。高等教育是国家教育的龙头，保障高校的安全是我们每一位消防人的职责。
参考文献
[1] 韦燕群.论高校消防工作的现状及对策[J].广西大学学报，2003，25：107～108
[2] 徐和飞.与时俱进，加强高校消防安全管理，促进校园安全稳定[J].广西大学
学报，2003，25：95～96
[3] 彭连臣.高校消防安全对策[J].劳动保护，2003，11：62～63
[4] 赵章海，谢荣光.高校消防工作难点解析[J].西南交通大学学报，2001，2：49～51