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在初中数学教学的过程中,教师要优化教学模式,为学生提供优质的教学课堂。在核心素养下,教师要让学生对数学知识产生清晰的认知和理解。教师在实际进行初中数学教学的时候,要从学生的知识掌握情况出发,让学生的想象思维能力得到提升。在具体教学中,教师通过多种教学形式,激发学生学习的积极性和主动性,让学生对初中数学产生浓厚的学习兴趣。在教师的带领下,教师要优化课堂教学氛围,让学生的数学核心素养真正的得到提升。基于此,本文分析了在核心素养下创建优质初中数学教学课堂的具体策略。