【摘 要】
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我现已是二十多年教龄的中学语文教师,在我的记忆中,我的前辈——包括我的中学语文教师和现在任教的语文教师,他们的主要精力除了一部分用于课堂教学外,大部分时间都花在批阅
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我现已是二十多年教龄的中学语文教师,在我的记忆中,我的前辈——包括我的中学语文教师和现在任教的语文教师,他们的主要精力除了一部分用于课堂教学外,大部分时间都花在批阅和评改学生作文上.很多的语文教师就这样年复一年地在孤灯下,在批阅学生的作文中变得老眼昏花,头发花白.他们的敬业精神令人佩服,但最终的效果如何,我一直都持有怀疑态度,因为事实证明,很多读到高三的学生连一张请假条,一份检讨书或一封普通的信都写得不规范,这决不是危言耸听.如何教才能提高中学生的写作能力,很多老师都进行了不懈的探索.下面谈谈我自己在作文教学中的一些尝试.
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