【摘 要】
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为了坚决防止新冠肺炎在学校蔓延,各职业学校按照“停课不停学”的部署,积极组织教师开展了形式多样的在线教学。为全面了解职校教师线上教学的环境、方式、效果和期望,课题
【基金项目】
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湖南省教育协会“十三五”重点课题“智慧课堂在中职学校的建设与应用研究”的阶段性成果(课题批准号:XJKX19A093)
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为了坚决防止新冠肺炎在学校蔓延,各职业学校按照“停课不停学”的部署,积极组织教师开展了形式多样的在线教学。为全面了解职校教师线上教学的环境、方式、效果和期望,课题组在湖南省中职学校进行了抽样问卷调查,研究发现:职校教师对线上教育存在认识误区,基本沿用传统课堂教学模式进行线上教学,对线上教学效果认可度偏低,职校信息化基础相对薄弱等现状和困境,提出了学校要充分认识互联网教育规律,加强指导学生线上自主学习,大力推进学校信息化建设等建议。
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