【摘 要】
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目的探讨以临床护理路径为指导的健康教育对股骨干骨折患者围手术期不良情绪和疼痛的影响。方法将我院手术治疗的股骨干骨折患者随机分为观察组和对照组,观察组在围手术期间
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目的探讨以临床护理路径为指导的健康教育对股骨干骨折患者围手术期不良情绪和疼痛的影响。方法将我院手术治疗的股骨干骨折患者随机分为观察组和对照组,观察组在围手术期间采取以临床护理路径为指导的健康教育,对照组随机安排时间进行健康教育。对两组患者围手术期焦虑抑郁情绪、疼痛程度进行对比分析。结果两组患者HAMA及HAMD评分均较入院时明显降低(P<0.01),且观察组明显低于对照组(P<0.01);出院前1日,两组患者疼痛强度评分值均较入院时明显降低(P<0.01),且观察组明显低于对照组(P<0.01);观察组骨折相关知识掌握情况平均分明显高于对照组(P<0.01)。结论以临床护理路径为指导的健康教育,可更好地改善患者的不良情绪,减轻疼痛,促进患者的康复。
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