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调查研究表明,高职院校新生对心理素质的需求、知识能力的需求、自立的需求、求职的需求等显得更为强烈,结合高职院校大学生这些需求特点,各有关部门共同配合,构建模块式新生入学教学模式来开展入学教育,具有很强的实效性.
高职院校新生入学教育模式探究与实践
【摘 要】
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调查研究表明,高职院校新生对心理素质的需求、知识能力的需求、自立的需求、求职的需求等显得更为强烈,结合高职院校大学生这些需求特点,各有关部门共同配合,构建模块式新生
【机 构】
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盘锦职业技术学院,辽宁盘锦,124000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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