【摘 要】
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教学目标1.回顾、梳理学过的解决问题的策略,如:画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律等。2.能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,体会解决
【机 构】
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贵阳市南明区第四实验小学,贵阳市南明区教师学习与资源中心,
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教学目标1.回顾、梳理学过的解决问题的策略,如:画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律等。2.能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,体会解决问题策略的多样性。3.在解决问题的过程中进一步提升解决问题的
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