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本文以《咕噜牛小妞妞》为例,通过游戏表演的方式对幼儿进行引导教学,从而提高幼儿对图画书的阅读能力.
图画书表演研究案例——案例《咕噜牛小妞妞》
【摘 要】
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本文以《咕噜牛小妞妞》为例,通过游戏表演的方式对幼儿进行引导教学,从而提高幼儿对图画书的阅读能力.
【机 构】
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青岛市实验幼儿园,山东青岛,266000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年15期
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