【摘 要】
：
今年高考统一试卷（理）的第25题按其评分标准所列的解法似乎是在考查学生运用参数的能力,然而别说学生不用参数形式解此题带来的困难,就是应用了参数形式,在解题中也还有关卡,故
论文部分内容阅读
今年高考统一试卷（理）的第25题按其评分标准所列的解法似乎是在考查学生运用参数的能力,然而别说学生不用参数形式解此题带来的困难,就是应用了参数形式,在解题中也还有关卡,故此题满分率不高。在此文中,我们另给出一个方法,籍以开拓思路。原题为: 设椭圆的中心是坐标原点,长轴在x轴上,离心率e=3<sup>1/2</sup>/2。已知点P（0,3/2）到
其他文献
利用构造法解题,是较长一段时间来各类数学杂志讨论的热门。笔者认为,这些讨论对于训练思维、培养观察、联想、综合分析能力、提高解题水平,无疑是有益的。本文试图从二次式
[28—IMO—5]:试证:对于任意n(n≥3),在欧氏平面上总存在n个点,每两点间的距离为无理数,每三点构成非退化的三角形,且有有理面积. [分析]本题就是要构造欧氏平面上无三点共线
同是轩辕万代孙,血浓于水倍相亲。豆萁一笑泯恩怨,戈甲全抛弄瑟琴。夕夕长天悬玉镜,朝朝大地沐红暾。
在数学教学中,我们要常常研究不等式证明方法,其中利用基本不等式性质证题是常见的一种方法。我遇到过这样一道不等式证明题。已知
数学教学的主要目标是培养学生的逻辑思维能力,但直觉思维能力却在数学的发现和创造过程中发挥重要的先导作用,同时也是数学学习过程中确定解题思路的重要途径,本文仅就解题
(一) 五月下旬,本编写组决定在浙江省诸暨县、常山县、金华市区、衡州化工厂职工子弟中学等单位进行问卷调查,以中学数学教师(以初中教师为主)为调查对象,共发问卷350份,截止
随着旅游大潮的到来,湖南省人民政府最近向海内外公布,五强溪大型水电站至张学良将军旧居凤凰山,被列为湖南省九十年代新辟旅游热线。凤凰山至五强溪旅游线,地处"湘黔"、"湘
数学竞赛题的变换一般可分为常规和非常规两类. 常规变换是指通常的代数变换与几何变换.代数变换有恒等变形、变量代换、置换轮换等,几何变换有合同变换(平移、反射、旋转、
现代数学教学理论很重视并且力求提高解题在数学教学中的作用。而隐含条件对解题影响很大,不仅对解题有干扰作用,而且还有暗示作用。因此,一道数学题,尤其是结构灵活,抽象多