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探究式教学是教师和学生双方都参与的活动，他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。1创设教学情景，激发探究意识善于创设问题情景，启发学生积极思维，使学生真正成为认识事物的主体。在情景中设置有思考价值，智力上有挑战性的问题，启发学生学会观察，提出新问题，可以增强学生学习的针对性，激发学生的兴趣，提高学生学习的内在的积极性和主动性。