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摘
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨
【摘 要】
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摘要：幼儿园课程游戏化是指在幼儿园课程教学过程中，利用游戏中带来娱乐体验的科学手段使课程实施具备游戏特点的过程。本文结合幼儿园课程游戏化的意义，通过构建游戏化活动氛围、举办游戏化区域活动、确定游戏化活动主题、充实游戏化活动内容等策略，以期提高幼儿园小朋友学习兴趣，提升教育质量。 关键词：幼儿园;区域活动;游戏化 幼儿园教育的重心是在小朋友快乐成长基础上完成课程教学。教师在教学过程中，需要借助多
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年70期
摘
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