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随着新冠肺炎疫情的迅速发展,我国高校贯彻“停课不停学”的宗旨,陆续开展线上教学.为了更好地开展《成本会计》线上课程,本文通过问卷调查的方法收集学生意见,充分了解学生对线上课程的态度与需求,在“停课不停学”期间通过“直播+录播”的翻转课堂线上教学模式,尽可能克服线上教学的缺陷,强化线上教学的优势,进行教学思考与实践.