【摘 要】
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刚刚六岁的孩子,怀着兴奋的心情,来到对他们一切都是崭新的校园,没有上幼儿园时的哭泣,没有对知识的恐惧,没有对老师的害怕、对伙伴的排斥,有的是对校园生活的一切都充满着喜
【机 构】
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北京市崇文区永外安乐林路17号北京一师附小,100075
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刚刚六岁的孩子,怀着兴奋的心情,来到对他们一切都是崭新的校园,没有上幼儿园时的哭泣,没有对知识的恐惧,没有对老师的害怕、对伙伴的排斥,有的是对校园生活的一切都充满着喜爱.作为教师的我,为这一切感到高兴.然而我又在问自己,孩子们的良好情绪我怎样来维护呢?通过思考我对自己提出了这样的要求:蹲下来与这些似娇嫩花朵的孩子们心语,走进他们的情感世界,用心体验他们的喜怒哀乐,要让这些如含苞待放的花蕾的孩子体会到我对他们的爱.
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