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在核心素养的引导下,小学英语教师应当及时更新写作教学的方法,从学生的角度积极开展多样化的仿写训练,使其掌握更多的写作技巧和方法;同时还需要利用有趣的问题引导学生,帮助学生更好地吸收英语知识,最终实现学生写作能力、英语素养的同步提升.
“核心素养”理念下的小学英语写作教学策略研究
【摘 要】
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在核心素养的引导下,小学英语教师应当及时更新写作教学的方法,从学生的角度积极开展多样化的仿写训练,使其掌握更多的写作技巧和方法;同时还需要利用有趣的问题引导学生,帮
【机 构】
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山东省潍坊市安丘市石堆镇大下坡小学
【出 处】
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家庭.育儿
【发表日期】
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2021年4期
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