【摘 要】
：
“民以食为天”是华夏祖先对饮食文化进行不断艺术加工和创作的出发点。如今,基于人们对美好品质生活的追求,设计师与艺术家们不仅在菜系和摆盘艺术等方面进行深度探索,同时
论文部分内容阅读
“民以食为天”是华夏祖先对饮食文化进行不断艺术加工和创作的出发点。如今,基于人们对美好品质生活的追求,设计师与艺术家们不仅在菜系和摆盘艺术等方面进行深度探索,同时也在食器上进行改良与创作,将食器作为媒介,链接人与食物之间的关系。“媒介”一词最早出现于《旧唐书》:“观古今用人,必因媒介”。由此看来,人们生存必需的食物理所当然应藉由食器呈递在人们面前。“大道造物”的每一件器物,既是一个整体,也是构成世间万种风情的符号元素,食盒包容着食材与风味,南甜北咸,酸甜苦辣,无所不纳。设计师们通过观察人们在使用食器时的反
其他文献
本研究通过磷酸三钙选择培养基共筛选出10株具有高效解磷能力的菌株。这些菌株既有解有机磷的能力,又有解无机磷的能力。其中,菌株A1和菌株A8的解磷能力更高效。通过“寻找解
新一轮课程改革的根本任务是落实立德树人,根本目标是发展学生的核心素养。故此,近年来生物高考命题突出对生物学学科核心素养的考查。生物学学科核心素养包括生命观念、科学
从教材实验和高考试题出发,以变量控制为核心,总结复习策略,引导学生归纳科学思维方法,提升学生的实验探究能力。
初中生物学知识融会贯通的有效策略,是引导学生将相关生物学知识点融合为一体或贯穿成体系,让学生真正领会生物学知识的内涵以及获得系统的透彻理解的有效教学策略。结合多年
阐述随着高考复习的不断深入,灵活采用不同类型的微专题课例促成一种学生合作交流学习模式的利用,以提升知识迁移能力、信息提取能力等综合运用能力。通过对具体案例的分析,
1高中生物学实验分类实验设计题是生物学高考中的必考题,不管是常规实验还是遗传类实验设计都会在高考中占有一定比例。此类题目的回答需要学生有比较强的材料理解能力、逻辑
1教材分析授课教材为人民教育出版社2017年出版的《必修1·分子与细胞》。本实验位于第五章第一节中,是学习“细胞呼吸、光合作用”的重要前导知识,同时回应了前面蛋白质功能
色彩与生活的关系，在当下已被重新定义。 关于趋势色彩与生活方式的研讨声向来不断，重视色彩搭配，把握色彩趋势，在一定程度上能为设计的创新和生活的品质带来全新的增长曲线，同时，微妙多变及紧贴生活的色彩与人们的生活环境有着千丝万缕的联系。 如今，越来越多的色彩趋势品牌与研究者将既往的众多颜色再打破、再组合，以此融入前沿创新的设计之中。他们的目标，不是去定义固定的趋势颜色，而是着力研究一种符合当下及未
所有前瞻性的探索与设计，都是在客观真实的现实环境中，合着人们内心的渴望而诞生，同时会直面我们的生活。让生活融入设计，让设计滋养生活的主张，会逐渐向我们生活的各个层面渗透。 如今，人们对于“什么材料与设计有价值”的判定标准一再发生着变化。在过去的几十年，我们的物质资源相对匮乏，对物质的追求在某些情境下达到了无以复加的程度。 而近些年或者是未来的几年，我们有了一些不同的感受。 看重物质价值的点开