【摘 要】
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小学生的语文学习重在课堂,课堂学习的效果关键在于教师的引领.小学语文课堂教学质量受教师的语文素养、教学技巧、教育智慧等方面因素的影响.小学语文教师要能全面提升自身
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳县上海路小学,江苏 宿迁
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小学生的语文学习重在课堂,课堂学习的效果关键在于教师的引领.小学语文课堂教学质量受教师的语文素养、教学技巧、教育智慧等方面因素的影响.小学语文教师要能全面提升自身的业务素质,在课堂教学教法上下功夫,在课堂中注重激发学生学习语文的兴趣,扎实抓好学生的基础,有效把握课堂问题的生成,由课内学习向课外学习的延伸,从而使课堂真正成为学生语文能力提升的舞台,有力地促进学生语文素养的提升.
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