【摘 要】
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目前,高校艺术设计专业虽然在人才培养模式上加大了实践课程比例,但教学内容和教学形式无法适应社会需求。如何在教学中形成一套完善有效的教学方法,使学生在专业学习中不断
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程项目(编号:PPZY2015B150)阶段性成果
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目前,高校艺术设计专业虽然在人才培养模式上加大了实践课程比例,但教学内容和教学形式无法适应社会需求。如何在教学中形成一套完善有效的教学方法,使学生在专业学习中不断得以提高和完善,是高校艺术人才培养模式背景下一项重要内容。本文介绍了＂图形心理感受效应教学法＂的基本概念,分析了艺术设计人才培养模式背景中课程的现状与分析,就所发现的实际问题,提出了图形心理感受效应创新与实践的特点及意义,以期对以后的教学实践与创新提供借鉴。
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