【摘 要】
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随着2011年江苏省职业学校数学新教材新课程标准的编订,表明中等职业学校数学课程评价实践探索势在必行。本文选择医药中职学校药剂专业的数学课程作为研究对象,进行课程评价
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随着2011年江苏省职业学校数学新教材新课程标准的编订,表明中等职业学校数学课程评价实践探索势在必行。本文选择医药中职学校药剂专业的数学课程作为研究对象,进行课程评价实践探索,提出了建立过程性评价方法和目标多元化的评价体系。
With the compilation of the new curriculum standard for new math textbooks in vocational schools in Jiangsu Province in 2011, it is imperative to explore the practice of mathematics curriculum evaluation in secondary vocational schools. In this paper, we choose the math course of pharmacy specialty in medical vocational school as the research object, carry out the curriculum evaluation practice and put forward the evaluation system of establishing the process evaluation method and the target diversity.
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