【摘 要】
:
随着“互联网+”教育的兴起,多媒体移动终端、新型智能技术、虚拟化教育资源的出现,个性化学习得以实现。在“智慧学习”的大背景下,学生能获得更加充满个性的学习支撑,从而达到个性化学习的目的,但仅仅依靠智慧学习环境,并不能确保所有学生都能开展真正高效的个性化学习,需要采取“因地制宜”的实施策略,使个性化学习真正付诸实践。本研究以初中生为研究对象,分别对智慧学习环境和个性化学习进行界定,分析智慧学习环境下
【基金项目】
:
国家社会科学基金教育学一般课题“基于知识图谱扩展模型的个性化学习支持与实现机理研究”(BCA200083);
论文部分内容阅读
随着“互联网+”教育的兴起,多媒体移动终端、新型智能技术、虚拟化教育资源的出现,个性化学习得以实现。在“智慧学习”的大背景下,学生能获得更加充满个性的学习支撑,从而达到个性化学习的目的,但仅仅依靠智慧学习环境,并不能确保所有学生都能开展真正高效的个性化学习,需要采取“因地制宜”的实施策略,使个性化学习真正付诸实践。本研究以初中生为研究对象,分别对智慧学习环境和个性化学习进行界定,分析智慧学习环境下初中生个性化学习的必要性,并依据智慧学习环境下初中生个性化学习中所存在的问题,提出相应的解决策略,以期为个性化学习研究提供参考。
其他文献
<正>在第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛上,经过激烈角逐,吉安职业技术学院创业项目“晨醉诚品——致力成为世界木叶盏领航者”获得全国银奖和职教赛道唯一一个最佳人气奖,“晨醉诚品”团队的6个姑娘喜极而泣。荣誉来之不易,这是对她们几年创业奋斗的认可和嘉奖。
武山水帘洞石窟群相对于甘肃境内的其他佛教石窟,因其对于自然崖壁的有效利用,尤其是拉梢寺摩崖造像的宏大结构,无论其视觉张力还是建筑、造像、壁画等元素所形成的石窟艺术的完美组合,无不体现出宗教艺术的恢宏之美。同时,武山水帘洞石窟壁画艺术作为佛教信徒为营造宗教氛围而创造的宗教美术,是宗教仪轨与艺术形式的完美结合,因此,具有极其重要的宗教与艺术审美价值。
木叶纹和剪纸贴花是吉州窑最具特色的装饰工艺。针对学术界的主要观点,我们采用传统柴窑,在考虑装饰工艺程序、树叶品种及状态、剪纸材质、盏坯素烧与否、烧成温度等变量的情况下,以釉和烧成气氛为定量,对这两种装饰工艺进行了复原实验。实验表明,宋代黑釉盏的木叶纹装饰应该是将湿树叶直接放于施好黑釉的生坯盏中,将生坯盏置于漏斗状匣钵中入窑烧制而成;剪纸贴花装饰是将剪纸贴于施好底釉的生坯盏中,罩面釉后揭去剪纸,再将
从审美认知与文化传播双重视角切入,推动茶文化与吉州窑陶瓷有机契合与融合发展,主要目的是以优秀茶文化催化吉州窑陶瓷的商业价值与收藏价值,以物质载体为媒介,促进抽象与无形文化的长久流传。为此,应能客观与全面分析吉州窑陶瓷文化特征,明确茶文化与吉州窑陶瓷有机契合的内在机理。在吉州窑陶瓷创造性和多元化发展与茶文化传播和价值挖掘与实践等方面深度思考,提出具体的融合发展路径。主要包括以下三方面内容,一是根据市
作为我国古代重要的综合性瓷窑,吉州窑生产的瓷器数量大、制作工艺水平高,釉色多样,深受海内外人们的喜爱。两宋时期吉州以及周围地区的水陆交通发展迅速,多条官方驿道以及水路支线的开通,极大地扩展了吉州窑瓷器运销的路线。元代吉州地区对外沟通更加便捷,尤其是水路交通的改善,使得海上贸易发展更加繁荣,也促进吉州窑瓷器的运销,水陆交通的发展是吉州窑瓷器能够持续运销的重要因素之一。
19世纪80、90年代的“蜂花”是中国市场非常有名气的本土名牌,因它一直主打质优价廉而深受当时广大消费者的青睐。但是,随着国内大量新兴品牌以及国际品牌涌入市场,走进消费者视野,消费者的选择更加多元,蜂花产品渐渐淡出了大众视线。本文以“蜂花”品牌为例,对国货品牌的传播策略进行了研究与分析,旨在更好地探索国货品牌的传播策略,进而提出新的看法并做出相关创新。
随着新能源行业的迅速发展以及相关政策引导与支持,在能源转型中对于能源高质量发展的分析与研究是重要的研究课题。然而新能源的不确定性为其高效消纳带来挑战。在此情形下,充分挖掘需求侧资源在综合能源系统优化运行中的潜力对实现综合能源系统安全高效经济运行具有重要意义。本文开展考虑风光不确定性及需求侧资源的电-气综合能源系统优化运行研究,对于促进新能源消纳、实现负荷削峰填谷以及提升综合能源系统运行经济性具有重
蔡襄造桥的故事发源于泉州,在福建广为流传,因建造洛阳桥工程浩大,于是被民众附会为神力相助,这为洛阳桥故事建立了带有宗教意味和神话色彩的框架。宋代《万安桥记·跋》记载的福建民间故事中已有蔡母发愿、海神檄文的情节,此后这个故事向外传播被改编为《四美记》《洛阳桥》传奇等戏曲,蔡襄造桥的情节基本定型。《四美记》和《洛阳桥》传奇传入福建后反过来影响福建闽剧《洛阳桥》和莆仙戏《蔡襄》,闽剧和莆仙戏进一步吸收玄