摘要：隨着教育信息化的发展，现代教育已经愈发成为教育的重要辅助手段，为教育教学工作带来便捷。整体而言，现代教育技术能够对教师的教学工作与课堂的表达形式更新等产生积极影响。在现代教育技术影响下，能够对课堂教学产生积极影响，教师借助于现代教育技术搜集和组建教学资源、增强课堂的表现力、实现师生的及时沟通等，实现课堂的转变。
　　关键词：现代教育；英语教学；教学辅助
　　现代教育技术的发展，推动着课堂教学的丰富及转变，对课堂教学产生深刻的影响。英语学科作为一门语言学科，在学习过程中需要以大量的实践及交流作为基础，全面提升学生的听、说、读、写、译的能力等。在以往的讨论中，多数都会从课堂教学的角度展开讨论，事实上，现代技术所带来的转变是从更为多元的转变入手的。
　　一、 为教师提供更为广阔的资料来源
　　在现代教育技术下，能够为教师提供更为广阔的英语资料来源，实现教学的突破。英语作为一门语言学科，需要大量的阅读资料加以支撑，而传统英语教学更多的关注于教材，局限于教材，忽视对资源的进一步挖掘，往往会使学生感到英语学习的枯燥及吃力，久而久之会失去对英语学科的兴趣。在现代教育技术下，英语教学可以得到如下资源的拓展：其一，借助于现代网络信息技术，能够为教师提供更多的教学资源，在当前许多专业的教育网站中，能够提供大量优秀的课件、补充资料等；其二，教师可以尝试将英文的电影片段、歌曲、名著片段等带入到课堂中，打破传统课堂的枯燥性，使课堂变得更为丰富有趣；其三，教师可以尝试搜寻并且为学生创作“微课”，将课堂进行进一步的拓展。学生可以借助于这些微课在课堂中进行重难点的突破；在课下，通过这些资源，可以鼓励学生进行自主的听力练习、学习以及自主的学习完善。随着学生的年龄增长，教学生如何学习，培养学生的学习习惯，引导学生挖掘知识等，这也是推动英语教学发展的关键所在。在现代教育技术下，英语教学模式的突破能够得到更多的发展，给学生更多的关注。
　　二、 基于问题展开教学的发展
　　在教学过程中，现代信息技术在带来更多资源的同时，也能为学生带来更多的可能性，在课堂引入适当的教学案例，能够使英语学习与学生的生活进一步拉近，全面实现教学的突破及发展。在当前英语教学中，教师能够通过信息技术创设多样化的教学环境，给学生更多的可能性，使学生在接触到真实案例的基础上讨论、探索，寻找到更多的可能性，最终实现教学的进一步突破及发展。英语教学中引入实际案例自然有一定的难度，主要集中于学生的实际生活与英语文化环境之间尚有距离，想要超越这样的距离，往往需要学生做出一定的转化，这也正是教学的难点所在。在当前教学过程中，给予学生案例问题，如假期要去哪里旅行、春节有哪些礼仪等，这些讨论之后，教师再借助于多媒体技术尝试构建相应的情境氛围，以相应的环境提供给学生，学生在这样的语境之下，能够自然而然地联想到学生的成长，能够关注到教学的进一步发展，自觉投入其中进行讨论。
　　三、 培养学生的自主学习能力
　　有了多媒体技术环境的支撑，教师要进一步锻炼学生的自主学习能力，鼓励学生运用多媒体技术进行自主的学习与探究。现代教育技术支撑之下，学生对于学习有了更多的主动权，加之当前信息爆炸，很多信息都在教学中得以体现，引导学生准确运用这些知识进行自主学习，避免不合理的知识运用，对于学生的成长有着积极影响，能够全面推动教学的发展，给学生更多的关注，最终实现教学的突破与发展。在当前各院校英语教学中，教师不仅要挖掘丰富的资源，更要教学生如何去挖掘资源充实自己：为学生推荐一定的英语学习资源；帮助学生合理规划时间；推动教学的进一步完善与发展，给学生更多的关注，实现教学的全面发展，给学生更多的关注，完善教学知识，最终实现教学的全面发展。
　　四、 信息化带来的教学思路转变
　　在当前英语教学中，信息化除了能够带来切实的转变之外，更重要的是带来了教学理念的更新与发展。作为教学工作者，教师要认识到，信息技术之下处于一种极度开放的状态，此时教师需要做的是顺应时代的发展，给学生更多的关注与主动权，打破传统教学思路，使学生有更多的创新空间，最终完成教学任务。在教学过程中，教师可以与学生通过线上平台及时沟通，打破课堂界限，极大地避免因为课堂时间、空间的限制对教学的影响，给学生更多的关注。
　　现代教育技术对于英语教学的发展能够提供极大的冲击，在当前英语教学中，信息技术能够承接英语学习与国际接轨，也能更进一步地推进教学的发展，对学生的成长产生积极影响，在很多时候，信息技术的全面发展，对于所学知识的运用能力远大于积累，对于知识的学习能力远重要于知识本身。
　　参考文献：
　　[1] 何家荣.思维场视角下的英语教学策略[J].大理学院学报，2016（3）.
　　[2] 陈文玉.多媒体英语教学策略的思考[J].西安外国语学院学报，2017（4）.
　　作者简介：傅薇，江西省南昌市，江西外语外贸职业学院。