【摘 要】
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新时期背景下,数学作为小学课程体系中的基础性学科,其教育形式正在产生变化.小学数学教师对素质教育、个性化教育、趣味教育的理解更加深刻,尝试在教学课堂中采用富有趣味性
【机 构】
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广西玉林市兴业县第一实验小学 537800
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新时期背景下,数学作为小学课程体系中的基础性学科,其教育形式正在产生变化.小学数学教师对素质教育、个性化教育、趣味教育的理解更加深刻,尝试在教学课堂中采用富有趣味性的教学方式,增强小学生的学习主动性,达到提升课堂教学质量的目的.文章提出在课堂教学中融入游戏元素、利用多媒体激发学生课堂主动性、采用多样化教学方式等趣味教学的具体方式,为满足数学教师创建趣味数学课堂的需求服务.
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