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在小学数学复习课上,教师应组织学生对所学知识进行加强和巩固,并鼓励学生进行自主学习,自主探究,自主建构,从而有效的提高学习的效果。许多小学教师感叹复习课不好上,不知道如何组织学生学习,这主要是他们没有掌握教学的技巧,仍然让学生通过题海战术来学习知识。在教学中,教师就需要鼓励学生在复习中进行再创造,避免出现温故而不知新的状况。