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本研究立足生活中常见物品，确立生活化实验素材采集的途径，进一步完善生活化实验资源开发的方法，并对初中科学生活化实验教学策略进行研究，形成科学课程生活化实验配套体系。
初中科学“生活化”实验资源的开发和应用
【摘 要】
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本研究立足生活中常见物品，确立生活化实验素材采集的途径，进一步完善生活化实验资源开发的方法，并对初中科学生活化实验教学策略进行研究，形成科学课程生活化实验配套体系。
【机 构】
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舟山市南海实验学校
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2012年4期
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