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时下的教育报刊。有颇多诸如此类的报道：为了实现应试教育向素质教育的转轨，某一地区的教育行政部门认真纠正过去工作中的偏差，对教师和学校的评价工作作出大刀阔斧的改革。诸如规定今后不再单纯以升学率评估学校教学质量，不将学生的考试成绩与教师的奖惩挂钩，不以升学率、统考成绩为标准给学校排座次，学校也严禁按考分给学生排名次等等，堪称立场坚定，旗帜鲜明。教育主管部门甘于舍弃“升学率”“统考成绩”这些昔日考评学校、考查教师时的重要手段，足见其深化教育改革已到了“痛下决心”的地步。读到此类消息，对每位关心中国教育现状和未来