基于微课的ESP翻转课堂模式及教学设计研究——以酒店英语为例

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在新一代信息技术发展的背景下,触发网络教学模式与在线学习方式变革是高职教育课改的重要突破点。本文以酒店英语为例,通过翻转课堂和微课的引入得出适合于ESP教学的太极环式翻转课堂模型,分析酒店英语教学中的教学准备、记忆理解、应用评价和情景再现四个环节如何具体实施,进行基于微课的酒店英语教学设计实践。学生因直观的展示和融入性的自主学习,增强了学习兴趣,提高了习得效率。教师也在课程改革中回归了人本主义和生态式教育的教学观,增加了教学实践和自我提升的空间。
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